寻找“微尘”的故事 
手心里的伤痕
3月27
礼仪
流沙
从省城大学里请来一位礼仪教授，礼仪课是从敲门开始的。教授说：“刚才，我走进教室的时候，轻轻地敲了门，礼仪就是从这样的细节开始的。”
教授说，在中国，有八成以上的人不知道如何敲门，譬如，敲一声，代表试探；敲二声，代表等待对方应答，说明敲门者与你认识；敲三声，代表询问，意思就是“有人吗？”
在接下来的课中，教授来了一次模拟礼仪表演。他让一位学员扮作送水工，教授自己是主人。
“送水工”敲了三下门，他走进门，然后把水搬进了屋里。
教授指出了“送水工”三个礼仪方面的细节问题：敲门声太重，“送水工”没有表明自己的身份，也没有自带一次性鞋套，套住鞋子，以免鞋子弄脏主人家的地板。
于是，“送水工”和教授又来了一次表演，一切按照教授指点的那样做。
所有动作结束后，“送水工”仍然站着看着教授。教授说：“这位学员，你可以下台去了。”
学员说：“如果有人给我送水，我常常不好意思让他们换鞋，宁可自己拖一下地板。还有，送水工离开的时候，我都会说一声谢谢。教授，我需要一声谢谢。”
教授呆在那里。
继而，教授说：“谢谢你。”
学员们都鼓起掌来。
3月14日《杂文报》
流沙
从省城大学里请来一位礼仪教授，礼仪课是从敲门开始的。教授说：“刚才，我走进教室的时候，轻轻地敲了门，礼仪就是从这样的细节开始的。”
教授说，在中国，有八成以上的人不知道如何敲门，譬如，敲一声，代表试探；敲二声，代表等待对方应答，说明敲门者与你认识；敲三声，代表询问，意思就是“有人吗？”
在接下来的课中，教授来了一次模拟礼仪表演。他让一位学员扮作送水工，教授自己是主人。
“送水工”敲了三下门，他走进门，然后把水搬进了屋里。
教授指出了“送水工”三个礼仪方面的细节问题：敲门声太重，“送水工”没有表明自己的身份，也没有自带一次性鞋套，套住鞋子，以免鞋子弄脏主人家的地板。
于是，“送水工”和教授又来了一次表演，一切按照教授指点的那样做。
所有动作结束后，“送水工”仍然站着看着教授。教授说：“这位学员，你可以下台去了。”
学员说：“如果有人给我送水，我常常不好意思让他们换鞋，宁可自己拖一下地板。还有，送水工离开的时候，我都会说一声谢谢。教授，我需要一声谢谢。”
教授呆在那里。
继而，教授说：“谢谢你。”
学员们都鼓起掌来。
3月14日《杂文报》
